很多時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)無(wú)視孩子的自言自語(yǔ),覺(jué)得并沒(méi)有什么特殊意義,所以不用在意。其實(shí)孩子的很多想法都是靈機(jī)一動(dòng),忽然之間想到的,所以來(lái)得快去得也快,但是其中的感情和含義卻不容忽視。特別是孩子還小,沒(méi)有辦法完整的表達(dá)自己的意思,所以一句普通的話中可能有著不一樣的意思。如果家長(zhǎng)不以為意,那么可能會(huì)對(duì)孩子造成不小的傷害,孩子的情感遠(yuǎn)比家長(zhǎng)想的要敏感很多。
1.注意聆聽(tīng)
我們經(jīng)??梢钥匆?jiàn)家長(zhǎng)忙于自己的工作,所以就算孩子跑到家長(zhǎng)跟前,想要和爸爸媽媽說(shuō)句話,也很難得到家長(zhǎng)的回應(yīng)。更別提孩子在日常生活中隨口說(shuō)的一句話了。家長(zhǎng)可能覺(jué)得孩子說(shuō)的都是些雞毛蒜皮的小事,讓自己放下手頭的工作有些不夠格。有這種想法的家長(zhǎng)是很失職的,孩子也有想表達(dá)的東西,而家長(zhǎng)的這種態(tài)度,只會(huì)讓孩子越來(lái)越自閉,和家長(zhǎng)之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),孩子的每句話中都可能代表了他現(xiàn)在的心情,有什么想法或者有哪些煩惱之類(lèi)的。只有注意了傾聽(tīng),才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)做出補(bǔ)救工作。
2.學(xué)會(huì)聯(lián)想
孩子的話,我們不能只聽(tīng)表面,很多孩子都沒(méi)有辦法直白的表達(dá)出自己的擔(dān)心和煩惱。他們暗地里希望家長(zhǎng)能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn),給自己足夠的關(guān)心,所以講話的時(shí)候也喜歡繞著講。家長(zhǎng)如果不上心,聽(tīng)了覺(jué)得孩子在無(wú)理取鬧,就不理睬孩子了,那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)是你不關(guān)心他的象征,就免不了自己生氣了。就好比,孩子會(huì)和爸爸說(shuō),“我和菩薩做好朋友了,我們昨天聊了很久的天”。這時(shí)候爸爸必定會(huì)問(wèn),你們都聊了些什么啊?“菩薩讓你不要老是看手機(jī),多花點(diǎn)時(shí)間和我玩”,這不就是孩子在求自己的爸爸能夠多花些時(shí)間在自己身上嗎。當(dāng)然了,不同的孩子他們講話的方式都不一樣,但是都需要家長(zhǎng)的細(xì)心理解。
孩子的世界是和家長(zhǎng)的不一樣的,他們充滿(mǎn)奇思妙想,和家長(zhǎng)那種被框框條條拘束了的世界是不同的。所以家長(zhǎng)難免會(huì)理解不了孩子,每當(dāng)這種時(shí)候,希望家長(zhǎng)能夠多問(wèn)幾句孩子,自己多些耐心和思考,那么和孩子之間就能變得親密無(wú)間。